> С˵ > 一个人嘛,也挺好的 > 第2章 尴尬的“早恋”
    随着开学摸底考试与试卷讲评的结束,轰轰烈烈的总复习正式开始了。

    有人说,没有奋斗的高三是不完整的。

    但这句话改编一下就变成了:没有谈过恋爱的高三是不完整的。

    即便高三十班是纯粹的理科实验班,男女比例达到了极为逆天的4:1,班主任王せんせい(老师的日语,音为sensei,耗子总是这么称呼英语老班)依旧在班会上又又又又一次强调了禁止早恋的话题,至于通学们自然是左耳进右耳出,下课铃一响依旧食堂去也~

    不过要说王老师的这番话毫无用处,也是没有道理的,它至少起到了一些反作用,激起了一些通学的叛逆心理,比如耗子(耿浩)。

    “都是成年人了,怎么能叫早恋呢?嗯~

    ?你说对不对,梁牧泽~?”

    “害,你以为谁都像你一样老得走不动道了?该干嘛干嘛去。”

    嘴上虽然这么说,但梁沐泽心底不得不承认对耗子那一neei的嫉妒。靠着逆天的先天建模,耿浩通学可谓万花丛中过,朵朵向君开,从初一开始就吸引了不少女生的示好。不过耗子蹿得贼快,洁身自好,从来不依靠建模条件当海王,除了一段青涩的初恋外至今单身。

    说起别人的初恋那是青涩美好的回忆,说起梁牧泽的初恋,却是三室一厅的稳定制造程序。

    梁牧泽通学所受家庭教育传统,自幼乖巧听话,最终在踏入高中大门时被塑造为一枚可作为世界计量大会模具的标准直男。然而青春期的情愫(不过是激素罢了)怎是这么容易被抑制的,从初中到高中分科前,梁通学一直与一位软萌可爱的优秀妹子共处一班,有点什么想法自然正常。可惜想法很好办法全错,恋爱经验为0的梁通学在高一趁着中考后的撒欢勇敢迈出了第一步(也是最后一步),在全无交往乃至微信都没来得及加的时侯(梁通学上高中才有微信)就勇敢表白,结果自然是喜提小丑的红鼻子一枚。

    更加让梁通学回想起来万分尴尬的是,由于情商实在不足,继传纸条写小作文表白后,梁通学收到女通学“我想学习”的托辞后,没能悟出其中真意,死缠烂打,最终喜提叫家长套餐。好在梁父梁母虽然教育传统,但开明民主,一番还算心平气和的循循善诱之后,梁通学的情商得到了极大的提高,虽与通学交流时,有时仍反应慢半拍,但至少已不再是之前的一段木头。

    有趣的是,随着情商的提高,梁沐泽之前对这位女通学近乎狂热(实际全是自已的内心戏,只能感动自已)的喜欢,像一个被戳破的肥皂泡一样,啪的一声消失了。

    可能,所谓白月光,并不是一个真实的人,而是那时那地不够熟悉时,你内心的一份完美的幻想。正如据传林徽因对徐志摩的评价:“他爱的不是我,而是他心里的那个林徽因。”

    随着我们年龄的增长,受教育水平的提升(未必拘泥于学习,各方面阅历的增长也是受教育)。当我们看清一些事物的真相时,可能会发现它们并不像自已原先的印象中那么美好。但慢慢的,我们在生活的洗磨下,心态也变得更加平和,渐渐学会和解,学会宽容,这大概就是那看山看水的三重境界吧。

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