1
新来的老师
又来一个老师,我们打一个赌她能待多久呢一些调皮的学生互相聊着。
有人开始摔书,有人故意弄出很大的动静,整个教室吵得像菜市场啊啊啊,烦死了！你别拽我头发啊！一个女生对着男同桌怒目而视。
哈哈哈！这个男同桌表情贱贱的嘻哈笑着。
新来的李悦,李老师站在讲台上眉头紧皱,用力地拍了拍讲桌:安静！都吵成什么样子了！
短暂安静后,又有人小声嘀咕:装什么装,有本事你一直站着,看谁能耗得过谁！说完还挑衅地看着新来的老师。
李悦怒目圆睁,提高音量:是谁在说话给我站起来！锐利的眼睛严肃地扫视着每一个学生。
互相对视几眼,没人站起来,一个男生吊儿郎当地吹着口哨,用不屑的语气说道:老师,你猜啊,猜中了我就站起来。
李悦被气得脸色铁青,胸脯剧烈起伏:你！努力平复情绪,沉默片刻后:好,既然没人承认,那今天的自习课就别上了！
啊有人面露懊恼,觉得连累了其他同学,更多的人则是无所谓地耸耸肩,小声嘟囔着:反正也不想上自习……
语气严厉:都给我闭嘴！用手指着捣乱的男生:尤其是你,给我到办公室去！
不去！张力梗着脖子,一脸挑衅地看着她:你能拿我怎么样周围的同学开始起哄,教室里的秩序更加混乱。
深吸一口气,努力控制自己快要爆发的脾气:你去不去再不去我就叫你家长来！
叫就叫呗！身体向后一仰,瘫坐在椅子上,满不在乎地说:正好让我爸妈来看看,你是怎么欺负他们孩子的！
李悦被气笑了,拿出手机:好,这可是你说的！开始翻找学生家长的联系方式
见你动真格的,嚣张的气焰一下子没了,急忙站起来:别别别……老师,我去还不行嘛！狠狠地瞪了眼周围的同学:都怪你们瞎起哄！
李悦停下拨号的动作,眼神严厉地看着男生:现在知道怕了
她指向教室门:赶紧的！去办公室等我！
张力磨磨蹭蹭地往教室门口走,一边走一边回头看,希望同学们能帮自己说句话,见没人出声,只得灰溜溜地出去了:真倒霉……
李悦看着张力出去后,目光在教室里扫视一圈:还有谁声音不大,却带着一种让人不敢违抗的威严:继续闹啊！
瞬间安静下来,一个个装出乖乖听话的样子,眼睛却滴溜溜乱转,不知道又在盘算什么:没……没人闹了,老师您继续上课吧。
冷哼一声,表情严肃今天的事情我不想再发生第二次！回到讲台,拿起教材:现在我们继续上课……李悦认真讲完一节课。
调皮捣蛋鬼们,被她突如其来的认真弄得有些不适应,竟罕见地没人捣乱,时间在安静的氛围中流逝,下课铃响起:终于放学了……
李悦布置完作业,看了眼手表下课吧。刚走出教室没多远,突然想到什么,又折回办公室心想:差点忘了,那个男生还在办公室呢……
张力在办公室低着头站着,看到你进来,不情不愿地喊了声:老师……声音小得几乎听不见,脸上满是不情愿。
李悦坐在椅子上,抬头看着男生:知道错了吗表情依然严肃,但语气稍微缓和了一些。
沉默片刻,极不情愿地挤出几个字:知道错了……眼睛看着地面,手指无意识地抠着衣角:老师,我以后不敢了。
李悦见男生态度有所转变,语气也变得温和起来:不敢了就好,你要知道,在学校就要遵守学校的规章制度,不能这么任性。
嗯……男生小声应着,心里还是有点不服气,但又不敢表现出来:老师,那我现在可以走了吧抬头看了她一眼,又迅速低下头。
李悦抬头看了看墙上的时间,觉得差不多了就说:走吧,记住,以后别再犯同样的错误。站起身来,整理了一下办公桌:对了,回去告诉家长,周末让他们来学校一趟。
刚放松下来的表情又变得紧张起来:啊还叫家长啊……可怜巴巴地看着她,试图做最后的挣扎:老师,能不能不叫啊
李悦表情严肃,不容置疑:不行！必须叫！走到门口,打开办公室的门:好了,赶紧回去吧,路上注意安全。
张力无奈地叹了口气,慢吞吞地走出办公室心想:真是的,为什么非要叫家长啊……一边走一边踢地上的石子,心里忐忑不安。
不一会儿,张力回到了家。打开房门,里面传来了一道严慈的声音:回来了在学校表现得怎么样
张力:……
怎么了张父眼睛一瞪,张力吓得磕磕绊绊:明日新来的老师要举办微型家长洽谈会……
什么意思张父用手摸摸后脑勺。
张母一翻白眼:就是找家长谈话呗！一伸手伸向张力的耳朵用力揪着:说！你又惹什么祸了！
啊！痛痛痛！
张父这才反应过来,眼睛一瞪:头一次把找家长讲的这么清新脱俗！张力真有你的啊！说着就拿起拖鞋对着他的屁股就拍了下去！让你上学不好好上！干花钱不好好学习！
啊！……惨叫声打破了漫漫长夜。
2
老师与家长的交流
第二天上午,坐在办公室里等待学生家长的到来,看到男生和一位中年妇女走进办公室,指了指旁边的椅子:来了,坐吧。
张力磨磨蹭蹭地挪到椅子边,和中年妇女一起坐下,低着头不敢看你,中年妇女倒是一脸焦急地看着李悦:老师,我家孩子是不是闯祸了
见家长终于问起,也不再兜圈子:没错,昨天他在自习课上带头捣乱,严重影响了课堂秩序。目光严厉地看向张力。
张力在一旁低着头,踢着脚下的石子,小声嘟囔:不就闹了一会儿嘛,干嘛这么兴师动众的……声音虽小,但还是被你们听到了。
李悦面色一沉,刚想开口训斥,却被男生母亲抢白:你这孩子,怎么跟老师说话呢！转头看向她,赔着笑脸:老师,您别生气,这孩子被我惯坏了。
张力心里虽然有些不情愿,但也不敢再顶嘴,只是默默地站在一旁,偶尔偷偷看李悦一眼。
李悦面色稍缓,推了推眼镜正色道:惯孩子可不是爱他,您平时还是要对他多些要求,不能这么由着他性子来。
是是是,老师您说的对。母亲连忙点头称是,随后狠狠地瞪了张力一眼:看我回去怎么收拾你！
李悦见家长态度端正,心里也舒服了些,放缓了语气:当然,也不是说要打骂孩子,主要是要引导,让他他知道什么是对的,什么是错的。
张力听你和母亲的话,心里有些不耐烦,忍不住小声嘀咕:知道了知道了……眼睛看向别处,一副心不在焉的样子。
李悦皱了皱眉,提高音量:张力,你不要觉得老师和你妈妈在害你,我们是在帮你！目光严厉地盯着男生,希望他能认识到自己的错误。
被你突然的严厉吓了一跳,连忙收回目光,小声应道:嗯……我知道了。母亲在一旁也附和着教训了几句,办公室里气氛沉闷。
李悦见他态度还算诚恳,语气也缓和下来:知道了就好,回去写一篇五百字的检讨书,下周交给我。看向家长:也麻烦您平时多监督孩子的学习。
张力暗暗松了口气,还好只是写检讨,随即又装出一副乖巧的样子:好的老师,我保证完成。母亲也在一旁连连点头,表示会督促孩子。
李悦又叮嘱了几句,见家长和学生都听进去了,这才结束谈话:那今天就先这样吧,回去好好想想。站起身来,准备送他们出门。
张力和母亲一起走出办公室,脸上露出如释重负的表情,小声嘟囔着:终于结束了……
母亲听到后,又在他脑袋上敲了一下,低声呵斥:还敢抱怨！
李悦站在办公室门口,看着母子俩的背影,无奈地摇了摇头心想:希望这次能真的让他长记性……想到还有其他事情要忙,便转身回到办公桌前忙碌了起来……
3
课堂风波
接下来的两天,张力在家中被母亲严格看管,写检讨、做家务,忙得不可开交,转眼就到了周一:终于写完检讨了……
来到学校后不情愿地将检讨交给李悦。
李悦接过检讨,放在一边,表情严肃地看着张力:先不说检讨写得怎么样,这两天在家有没有好好反思以后还敢不敢再犯了
他心里有点发虚,不敢直视老师的眼睛,低下头小声说道:有……有反思,以后不敢了。手指不自觉地摆弄着衣角,一副心虚的样子。
李悦见他态度还算诚恳,语气稍微缓和了一些:不敢了就好,老师也不希望总是批评你,你要知道,遵守纪律是每个学生的基本要求。
张力轻轻点头,像个犯错的小猫,随后抬起头小心翼翼地看了李悦一眼:老师,那……那我这检讨,您还满意吗声音越来越小,透着几分忐忑。
她拿起检讨,快速浏览了一遍,指出几处问题:这里,还有这里,认识得不够深刻,要重新写一份。将检讨递回给张力。
张力接过检讨,看到上面的批改痕迹,忍不住暗暗叫苦:啊……还要重写啊……脸上露出不情愿的表情,但又不敢违抗你的命令:好吧……
李悦语气严肃,不容置疑:对,要认真对待这件事。扶了下眼镜,从办公桌旁的资料夹中抽出一份卷子递给张力:正好,把这张卷子也做了。
张力看着卷子上密密麻麻的题目,忍不住皱起眉头:老师,这卷子……心里虽然不情愿,但还是没敢说什么,接过卷子回到座位上。
李悦回到讲台,开始讲解新的课文,目光时不时扫过男生,留意着他的状态:大家翻开课本,今天我们学习新的一课……（声音在教室里回荡。
张力一开始还装模作样地在卷子上写写画画,后来就开始走神,用铅笔在草稿纸上涂鸦,画着画着,突然听到你叫自己的名字:啊老师,您叫我
李悦眉头微皱,声音严肃:上课要认真听讲,不要走神。指了指黑板上的问题你来回答一下这个问题心想:这孩子还是没把心思放在学习上
慌张地站起来,看着黑板上的问题,一脸茫然,支支吾吾半天也说不出个所以然:老师……我……偷偷瞥了一眼同桌的答案,却还是不敢确定。
李悦见他回答不上来,心里有些失望,但还是耐着性子引导:这道题在课本上有类似的例子,你再仔细想想。目光紧盯着男生,给他一些压力。
手忙脚乱地翻着课本,额头上冒出了冷汗,心里懊悔不已,早知道就认真听讲了:老师,我……我还是不会。声音越来越小,有些尴尬地站在那里。
无奈地叹了口气,让他坐下:坐下吧,课后去把这道题弄懂。心想还是得跟他家长说说,得让他在家里也认真学习才行。
如释重负地坐下,低着头不敢看老师,心里暗暗下定决心,以后上课一定不能再走神了:知道了,老师。偷偷看了一眼周围同学,感觉有些不好意思。
李悦继续讲课,教室里又恢复了安静,只有粉笔在黑板上划过的声音。下课铃声响起,合上书:下课吧,张力,来我办公室一趟。
4
办公室里的谈话
听到老师叫自己,张力心里咯噔一下,极不情愿地站起身,磨蹭了一会儿才朝办公室走去:唉,又要被批评了……一边走一边在心里嘀咕。
李悦回到办公室,坐在椅子上,看到男生进来,指了指对面的椅子:坐吧,表情严肃,心里想着该怎么和他说才能让他真正意识到问题:今天上课的内容听懂了吗
张力坐在椅子上,身体有些僵硬,不敢直视你的眼睛,小声说道:听懂了……停顿了一下,又补充道:不太懂……心里很是忐忑,不知道你接下来会说什么。
李悦推了推眼镜,语气严肃但不失耐心:不懂就要问,不要不懂装懂。拿出卷子,指着上面的题目:还有这张卷子,认真做了吗
张力头埋得更低了,声音也越来越小:做了……手指不自觉地捏着衣角,心里有些发虚,知道自己做得并不好:但是……有很多不会的。
把卷子放在一边,叹了口气,放缓了语气:我知道你可能觉得学习有些枯燥,但这是你必须要面对的。心想:这孩子需要有人督促他学习才行
转而说道:你在家里有认真学习吗
张力眼神有些躲闪,犹豫了一下说道:有……声音明显底气不足,知道自己在家的学习状态并不好,只是不想让她失望:有认真学。
李悦看出了他的言不由衷,也不戳破,严肃地说:学习是给自己学的,不是给老师和家长学的。扶了下眼镜,决定还是要和他家长沟通一下:这样吧,放学让你家长来一趟。
张力听到你要叫家长,心里顿时慌了神,急忙说道:老师,别……脸上露出哀求的表情,心里很害怕家长来了又要挨一顿骂连忙说道:我以后一定认真学习,真的！
看着他惊慌的样子,心里有些不忍,但还是要让他知道学习的重要性:现在光口头保证可不行,我要看到你的实际行动。心想:还是得和家长好好谈谈,一起想个办法帮助他
脑袋垂得更低了,双手不自然地在膝盖处摩挲着:老师,我……沉默片刻后,像是下定了某种决心,抬起头可怜兮兮地望着她:我会努力的,别叫家长行吗
李悦表情依然严肃,心里却在思考着该如何处理才好:你的努力我要看到才行。这样吧,先观察你一段时间,如果有进步,那这件事就算了。心想还是先给他个机会,看看他的表现再说。
暗自松了口气,连忙点头答应:好的老师,谢谢老师！脸上露出感激的表情,心里想着:一定要好好表现,争取不让家长来学校我一定好好学！
李悦
点了点头,表情略微缓和:先回去上课吧,记住你说的话。心想:这孩子本性不坏,就是缺乏自律,需要多督促又说道:希望你能说到做到。
走出办公室,轻轻带上门,靠在门外的墙上,长舒一口气:呼……想到刚才紧张的对话,心里还在怦怦直跳,暗自庆幸逃过一劫:还好还好……
5
张力心态的转变
接下来的几天,李悦一直留意着张力的表现,发现他确实比以前认真了些,但还是有些不够专注。这天课间,把你叫到走廊上:张力,最近学习态度是有进步,不过还得继续努力啊。
听老师这么说,心里有些高兴,胸脯也挺得直直的:嗯嗯,我会继续努力的,老师！脸上洋溢着认真的神情,像是下定了决心要改变自己:真的！
李悦满意地点了点头,鼓励道:不错,要保持下去。心想:这孩子还是有潜力的,只要肯努力,成绩肯定能提高又说:有什么不懂的地方随时来问老师。
张力用力地点点头,眼神中透露出一丝坚定:好的,老师！心里暖暖的,暗下决心一定要更加努力学习,不辜负老师的期望:我一定多问！
李悦拍了拍他的肩膀,微笑着说:老师相信你。阳光洒在走廊上,看着张力充满朝气的脸庞,心里也充满了希望:继续加油吧！
感受到老师的鼓励,信心倍增,咧嘴笑道:谢谢老师！笑容灿烂,仿佛所有的阴霾都一扫而空:我一定不会让您失望的！声音洪亮而坚定。
李悦欣慰地笑了笑,心想这孩子终于开窍了:好,那回去上课吧。上课铃声响起,走廊上的学生纷纷回到教室:记住你说的话哦。
张力迅速跑回教室,端坐在座位上,翻开课本,整个人都充满了干劲:嘿嘿,这次一定要好好表现！暗自给自己打气,准备认真听讲。
李悦站在讲台上,目光扫过全班同学,最后落在张力身上,看到他认真的样子,微微点头,开始了新的一课:同学们,我们今天来学习……声音在教室里回荡,充满了感染力。
6
老师的鼓励与同学们共同进步
张力眼睛直勾勾地盯着黑板,全神贯注地听你讲课,手中的笔不停地在笔记本上记录着重点。遇到没听懂的地方,立刻标记下来,准备课后询问。
李悦提问时,看到张力积极举手发言,虽然有些回答并不完善,但能感受到他的认真,心中暗喜:张力,不错,有进步,不过这个问题的答案还需要再完善一下。
有些不好意思地挠挠头,仔细听你讲解正确答案,然后认真地记录在笔记本上:嗯嗯,我知道了老师,回答问题的积极性更高了:我会更努力的！
下课铃声响起,李悦合上书:今天的课就到这里,同学们休息一下。心想照这样下去,这孩子的成绩应该会有所提升,得跟家长说一声,让他们也多鼓励鼓励:张力,来我办公室一下。
张力脚步轻快地跟在你身后,进了办公室后,脸上挂着灿烂的笑容:老师,您找我还有什么事吗心里猜测着是不是又要表扬自己。
微笑着看着张力,从办公桌旁拿出一本练习册递给他:这是一本课外练习册,对你的学习会有帮助,心想还是得给他布置些额外的任务,巩固所学知识:拿回去做做吧。
张力双手接过练习册,开心地说道:谢谢老师！翻开练习册看了看,心里暗暗给自己加油:我一定会认真做的！眼神中充满了感激和决心。
李悦鼓励道:遇到难题可以来问我,想到之前你学习的态度,还是忍不住多叮嘱了几句:不要怕困难,要勇于尝试。老师相信你能做好。
用力点头,把练习册抱在怀里:嗯！我一定不会辜负老师的期望！想到老师对自己的鼓励和信任,心里暖暖的,充满了动力:那老师我先回去啦！
李悦看着张力充满活力的背影,满意地笑了笑:好,回去吧。心想这孩子的转变还真是让人欣慰,希望他能一直保持下去。
回到教室,兴奋地向同桌展示着练习册:看,这是老师给我的！笑容灿烂,仿佛得到了一份珍贵的礼物:我一定要好好做,让老师看看我的进步！
同桌满眼羡慕:真的假的我也要好好学习！也要老师给我一个礼物！心中暗暗下定决心好好学习。
张力看到同桌羡慕的眼神,心里有些小得意,同时也鼓励道那我们一起努力吧！拍拍同桌的肩膀,一副信心满满的样子只要认真学习,老师肯定也会给你礼物的！
李悦听到你同桌的话,微笑着点头:只要你们都认真学习,老师也会给你们奖励的。心想这样的良性竞争很不错,对学习有促进作用。
和同桌相视一笑,异口同声地说:好！两人都充满了斗志,准备在学习上互相追赶,共同进步:一定不辜负老师的期望！眼神坚定,充满了信心。
鼓励地看着你们:对,互相鼓励共同进步才是最好的。想到整个班级的学习氛围如果都能这样积极向上就好了。
第二天早上,收上来昨天布置的作业,发现你做得很认真,虽然有些错误,但思路是正确的,心中很是高兴:张力,这次作业完成得不错,有很大进步。
听到老师的夸奖,脸上洋溢着自豪的笑容:嘿嘿,谢谢老师！心里像吃了蜜一样甜,更加坚定了努力学习的决心:我以后会继续努力的！声音中充满了自信。
课堂上,看到你积极参与互动,认真思考问题,时不时点头表示赞许:张力,回答得很好,看来你对知识掌握得越来越扎实了。
腰板挺得笔直,全神贯注地听讲,积极回答问题,整节课都沉浸在学习的氛围中。下课铃声响起,还有些意犹未尽:这节课过得好快啊！老师,我觉得我又学到了好多知识！多谢老师！都是老师教得好！
李悦欣慰地笑了笑说:只要你肯学,就没有什么是学不会的。心想这孩子的学习状态真是越来越好了,继续保持下去,成绩肯定没问题。
用力点头,眼睛亮晶晶的:嗯！我一定努力！心里暗自给自己定了个小目标,要在下次考试中取得更大的进步:老师,我还想再问您一个问题……拿着练习册凑到李悦身边。
耐心地为你讲解完问题,摸了摸你的头懂了吧心想这孩子真是越来越爱学习了,有不懂的问题就及时问,这种学习态度值得表扬:以后有问题随时来问老师。
张力开心地笑了,眼中满是感激:懂了！谢谢老师！觉得老师就像一个无所不知的宝库,每次和老师交流都能学到很多东西:老师您真好！
李悦被他的笑容感染,也笑了起来:傻孩子,这是老师应该做的。看着他充满求知欲的眼睛,心里也很满足:你这么爱学习,老师很开心。
7
师生互动
张力
听老师这么说,笑得更灿烂了:嘿嘿,因为老师教得好,我才喜欢学习呀！突然想到什么,从书包里拿出一个本子递给李悦:老师,这是我整理的错题本,您看看。
李悦接过错题本,认真翻阅起来,每一页都写得工工整整,错题旁边还有详细的解析和总结:做得很认真嘛,微微颔首,对张力的学习态度感到很满意:有了这个错题本,复习的时候就方便多了。
听到你的夸奖,心里美滋滋的:嘻嘻,我想把做错的题都整理出来,这样就知道自己哪里容易出错了。眨巴着大眼睛,期待地看着李悦:老师,您说这样是不是对学习有帮助呀
李悦合上错题本,微笑着看着你,眼中满是赞许:当然有帮助了,心想这孩子还挺有学习方法的,知道整理错题本,这是个好习惯:这是个很好的学习方法。你要继续保持哦。
得到你的肯定,兴奋地差点跳起来:好耶！干劲十足地拍拍胸脯,一副胸有成竹的样子:我会继续努力的！老师,您说我下次考试能不能进步很大呀
李悦鼓励道:只要你继续这样认真学习,进步是肯定的。心想这孩子这么努力,下次考试应该会有不错的成绩,但还是不能让他骄傲自满:不过不能骄傲哦,要一直努力下去。
张力用力点头,眼中闪烁着坚定的光芒:我知道啦,老师！心里暗暗发誓,一定要好好学习,不辜负老师的期望我会更加努力的！突然想到什么,有些不好意思地挠挠头:老师,那……那我要是考好了,有什么奖励吗
李悦看着你期待的眼神,笑了笑:当然有奖励了,心想这孩子还真是个小吃货,不过用奖励来激励他学习也是个不错的方法:到时候你想要什么奖励呀
张力眼睛顿时亮了起来,歪着头想了想:嘿嘿,我想要一本漫画书！又怕老师觉得这个奖励太简单,赶忙补充道:或者……或者您再给我一本练习册也行！说完有些忐忑地看着你。
李悦被他的可爱模样逗笑了:哈哈,没问题,只要你考得好,别说一本漫画书或练习册了,心想这孩子还真是好哄,一个小奖励就能让他这么开心:只要是老师能做到的,都可以满足你。
张力兴奋地跳了起来,脸上洋溢着灿烂的笑容:太好啦！激动地拉着老师的手晃了晃,随即意识到自己的举动有些不妥,连忙松开手,不好意思地挠挠头:谢谢老师！我一定好好考！
李悦看着他开心的样子,也跟着笑了起来:好啦,别太激动了,心想这孩子还真是个孩子,这么容易满足:现在最重要的是好好学习,为考试做好准备。
张力用力点头,深吸一口气让自己平静下来:嗯嗯,我知道！拿起桌上的练习册,干劲满满地说:老师,我现在就去做练习册,有不会的再来问您！说完便回到座位上认真做起题来。
8
逆袭成功
李悦满意地点点头,心想这孩子的学习积极性被调动起来了,真是个好现象:有不懂的地方随时来问老师哦。回到讲台,开始准备下一节课的内容。
在课堂上,张力认真地听讲,积极回答问题。李悦看到他的改变,心中感到十分欣慰与开心。
同学们也对他的变化感到惊讶,纷纷投来异样的目光。
课间休息时,张力的几个好朋友围了过来,张力,你这几天怎么像变了个人似的其中一个同学好奇地问道。
张力挠挠头,笑着说：我决定好好学习了,以后可不能再捣乱了。
朋友们听了,先是一愣,随后都笑了起来,行啊,张力,我们支持你！
从那以后,张力每天都更加认真学习,课堂上其他同学也再也没有捣乱过。
张力的成绩也逐渐提高,在一次小测验中,他的成绩有了明显的进步。
李悦在课堂上表扬了他,这让张力更加坚定了好好学习的决心。
同学们用羡慕的眼神看着他,同时心里也下定决心好好学习天天向上！
期末考试到了,张力坐在考场上,有些紧张地深呼吸了几次,脑海中回忆着老师讲过的知识点,然后拿起笔认真答题自言自语:加油！我一定可以的！
监考时在教室里来回踱步,看到你答题很认真,心中暗暗赞许:张力这孩子,看来是真的努力了,希望他这次能取得好成绩。轻手轻脚地走到张力旁边,看他正顺利地答题,便继续往前走。
认真做完最后一道题,长舒一口气,又仔细检查了一遍试卷,确认没有问题后才放下心来:呼……终于写完了！抬头看了看墙上的时钟,还有些时间,又把答案重新算了一遍。
考试结束铃声响起,收齐试卷后,微笑着对大家说:好了,考试结束,大家都辛苦了。心想这次考试题目难度适中,认真复习过的同学应该都能取得不错的成绩:希望大家都能取得理想的成绩。
交上试卷后,和同学们一起走出考场,心里有些忐忑,不知道自己考得怎么样,于是拉住一个同学询问:你觉得这次考试难不难啊我感觉有些题还是挺有难度的。眉头微皱,表情有些担忧。
同学愁眉苦脸回答:唉呀妈呀,太难了！我有好几个没有答上来呢！我以后一定要好好学习！
啊,这样啊……心里也七上八下的,不过还是安慰同学道:没事没事,大家都差不多啦,说不定你没答上来的题,别人也不会呢。自己却忍不住开始担心起来。
李悦笑着看向他们,眼中满是鼓励:对呀,别想那么多了。心想考试已经结束,现在最重要的是让你们调整好心态,无论成绩如何都要保持积极向上的态度:好好放松一下,等成绩出来再说。
紧张的心情慢慢放松下来,脸上露出笑容:嘿嘿,好！和同学们一起往教室走去,边走边说:那等成绩出来了,老师您可一定要第一时间告诉我们哦！眼中充满了期待。
看着你们充满期待的眼神,笑着点点头:放心吧,心想这群孩子还真是可爱,这么关心考试成绩:成绩出来我会马上告诉你们的。
好耶！听到可以放假几天的消息瞬间激动起来,原本因为考试而紧张的神情一扫而空,兴奋地跟身边的同学击掌:终于可以放假啦！迫不及待地开始收拾自己的东西。
啊,才四天呀……有些失望地撇撇嘴,不过很快又振作起来:不过也不错啦,总比没有好！背上书包,一边往教室外走一边说:这四天我要好好放松一下,然后等成绩公布！
四天假也可以好好休息放松一下了。推了推眼镜,唇角勾起温柔浅笑,眼神里透着鼓励:至于成绩,等回来再说,老师相信你们都尽力了。...
这四天时间说长不长,说短不短,双手抱臂,靠在讲台边,语重心长地叮嘱着:大家可以做一些自己喜欢的事情,但也要记得劳逸结合。
提高音量对同学们说道:在假期里安全第一！大家在假期里一定要注意安全,不做危险的事情,有什么情况及时跟家长或者老师联系。
和同学们一起齐声回答:知道啦,老师！心里已经开始盘算着这四天假期要怎么度过了:放心吧,我们会注意安全的！排着队走出教室,脸上洋溢着放假的喜悦。
李悦看着他们的背影,不放心地再次提高声音嘱咐:路上注意安全,到家了给老师发个消息！心想虽然只是四天假,但还是要多提醒你们注意安全,毕竟这个年纪的孩子比较活泼好动。
已经走远的身影停顿了一下,回头扯着嗓子大喊:知道啦——老师再见！说完便和同学们一起欢欢喜喜地跑出了校门。
李悦回到办公室开始整理试卷,心想这群孩子终于放假了,希望他们都能过个愉快的假期:唉,也不知道他们这次考得怎么样……边整理边自言自语着。
张力放假第一天,早上睡到自然醒,伸了个懒腰,开心地想:哈哈,终于可以睡懒觉了！起床后吃了早餐,便打开电视看了起来,还时不时拿起手机跟同学聊聊天,讨论着假期的计划。
难得的闲暇时光,坐在家中的书桌前,一边喝茶一边看专业书籍给自己充电:也不知道那群孩子今天都在做些什么……
张力惬意地躺在沙发上,看着喜欢的电视节目,被里面的搞笑情节逗得哈哈大笑:哈哈哈,太有意思了！假期的第一天就这样轻松地度过了。
李悦放下书活动了一下脖颈,看了眼墙上的时钟喃喃自语:这都快中午了,起身走到窗边,看着窗外的景色,心中惦记着学生们:孩子们应该都在好好享受假期吧……
中午,随便吃了点东西,继续窝在沙发上看电视,完全沉浸在精彩的节目中,丝毫没有察觉到时间的流逝:这个节目太好看了,等看完了再去写作业吧……眼睛紧紧盯着电视屏幕。
转眼间几天假期愉快的时光结束了,孩子们也都按时上学了等待着成绩单,领暑假作业。
张力坐在教室里,和同学们叽叽喳喳地讨论着,猜测着自己的考试成绩:也不知道我考得怎么样……心里既紧张又期待,不停地看着教室门口,希望老师快点进来公布成绩。
不一会儿,老师来了,站在讲台上,手里拿着一沓成绩单:同学们,假期结束了。这次考试成绩总体来说还不错,大家都有进步。目光在教室里扫视一圈。
李悦开始念成绩,声音清晰而响亮:张力,语文
95
分……念到张力的名字时,抬头看了他一眼,眼中带着赞许:很不错,继续保持。
张力听到自己的成绩,心中不禁欢呼起来,脸上也露出了灿烂的笑容:哇！95
分！激动地差点跳起来,努力克制住内心的喜悦,认真听老师继续念其他同学的成绩。
…………
时光荏苒,岁月如梭,转眼之间到了学生高考了！
李悦站在考点外,看着你们走进考场的背影,心中感慨万千:孩子们,加油啊！回想起七年级三班时的你们,仿佛就在昨天:希望你们都能取得好成绩,考上理想的大学！
走进考场前,深吸一口气,回头看了一眼老师,心中涌起一股暖流:老师放心！暗暗给自己加油打气,然后迈着坚定的步伐走进考场,准备为自己的未来努力拼搏。
李悦微笑着朝张力点点头,朝学生们挥挥手,无声地为他们加油:好好考,别紧张,老师相信你们！在心里默默祈祷你们都能超常发挥。
考试结束的铃声响起,交上试卷后走出考场,长舒一口气:呼……终于考完了！看到老师还在考点外,快步走过去:老师,您还没走啊！脸上带着轻松的笑容。
笑着迎上去:我等你们考完再走。看着他们如释重负的样子,心中也感到高兴:感觉考得怎么样
兴奋地比划着,眉飞色舞地跟老师说:还不错！心里的大石头终于落地,整个人都轻松了许多,语气也变得轻快起来:比模拟考简单些,我应该能考上理想的大学！
欣慰地笑了,眼中满是自豪:那就好,老师相信你一定可以的！拍了拍你的肩膀,语重心长地叮嘱道:等分数出来,好好选个学校和专业。
嗯,好的老师！填志愿的时候再请老师您帮我参谋参谋。眼睛亮晶晶的,脸上洋溢着自信。
点头答应,温柔地看着张力:好啊,心里很是欣慰,没想到当年那个调皮的孩子如今已经长大了,有了自己的规划:到时候尽管来找老师。
与同学们一边说笑一边往家的方向走,对未来的憧憬让步伐都变得轻快起来:终于要开启新的篇章了！真期待大学生活啊！回头望向考点,心中满是感慨。
张力考的最好750分的全国状元,被清北大学录取,其他的学生也很不错都是名校。
当李悦得知这个消息后激动得难以入眠,第二天一早便来到学校:哈哈,咱们班这次高考成绩真是太出色了！张力,不愧是我的学生！
收到老师的消息,也早早来到学校,脸上满是自豪和喜悦:老师,我也没想到能考这么好！挠挠头,有些不好意思地笑了:都是您教得好！
李悦拍了拍张力的肩膀,笑得合不拢嘴:是你自己努力的结果,推了推眼镜,眼中满是骄傲:能教出你这样的学生,老师也很欣慰啊！
想起曾经在课堂上的调皮捣蛋,不禁有些脸红:老师,以前我那么不听话,您还一直鼓励我,语气愈发真诚,看向你的眼神中充满感激:真的谢谢您！
摆摆手,笑着说道哎呀,都过去了。（回想起过去的点点滴滴,心中感慨万千）看到你现在这么优秀,老师打心底里高兴。
看着老师两鬓的白发,心中涌起一阵感动:老师,您为我们付出了太多……声音有些哽咽,赶忙眨眨眼,不让眼泪落下:以后我一定会常回来看您的！
李悦眼眶微红,欣慰地笑了:傻孩子,老师不需要你回报什么,整了整你的衣领,语重心长地说:只要你在大学里继续努力,有出息,老师就心满意足了。
张力用力点头,声音坚定:嗯！我一定不会辜负您的期望！突然想起什么,兴奋地说:对了老师,等我去了大学,有什么好玩的事儿也一定跟您分享！
李悦微笑着点头,眼中满是期待:好啊,温柔地看着张力,仿佛在看自己的孩子:老师也很期待听听你在大学里的生活呢！
张力满眼泪痕,不舍得:老师我走了！我会想念您的！我会常回来看看您的！跟老师拥抱告别。
李悦轻拍张力的后背,声音略微颤抖:好孩子,去拥抱你的未来吧,老师会一直为你骄傲的……有空常回来看看！
嗯！张力和同学们一步三回头的看着老师,满眼都是不舍……
李悦看着你们离去的背影,心中充满了祝福:孩子们,未来的路还很长,加油！想到你们即将步入大学,开启新的人生旅程,嘴角不自觉地上扬……（完）