言奕笙虽然人前淡定，但只有她自己才知道自己有多紧张。
那天在级办公室的时候，她没留意言颜的疤痕，因为言颜的头发总是遮住半张脸，但今天，言颜居然把头发挽起夹在了耳后！
言颜的疤痕居然已经淡到快看不见了！
眼前的言颜还是黑，但是比起之前，肤色已经均匀了很多，脸上居然多了点肉，看起来没那么尖酸刻薄了！
之前言颜刚到家的时候那副穷酸相，现在已经褪得无影无踪！
言奕笙看着她一拐一拐地走到离自己几张桌子远的地方坐下，脑子轰隆作响——言颜的变化为什么这么大？这种变化是从什么时候开始的？明明一直她是个毁容的丑八怪，可是现在看起来……
看起来……
跟爸爸妈妈真的……好像啊……
为表公平，程老师请来了高三的英语级组长吴老师一起监考。
俩老师看着面前这孩子站那儿木头似的，就提醒她坐下，那孩子也不知道在想什么，脸颊的肌肉都在微微地跳动，好像给谁气着似的。
但考试已经说好了，只好提醒她考试即将开始，那孩子这才刚醒似地，神情回复自然，礼貌地道歉，坐下拿出文具。
整个考试按英语竞赛的考试制度来，时长2小时，总分150分，其中听力30分，笔试120分。
听力开始，两个考生开始在答题卡上答题。
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吴老师之前也看过了20班的这个学生的作文，也听过了关于这篇作文背后的争议，所以她此刻坐在讲台上，观察起两个考生来。
两个考生答题各有风格，1班的言奕笙听完题，在答题卡上自己选择的答案那栏，轻轻地涂上几下。这是谨慎的表现，轻涂，方便改答案。
20班的言颜就显得相当粗犷了，她每次听完题目，扫一眼选项，就在旁边答题卡上某一栏用力划着一笔，然后就准备听下一题。
这种就属于对自己的答案十分有信心的一种，听力部分先选好，后面再涂满答案的整格，这样就避免在涂答案的时候，下一题已经开始放分去注意力的忙乱。
但吴老师观察了好一会儿，她觉得20班这位很有意思，感觉这孩子她不是怕听漏题目，而是嫌听力题播得慢的感觉。
吴老师都觉得自己疯了，这是20班的学生，连旁边1班的学生，人家都认认真真地听，哪会有嫌题目播放得慢的？该不会是听不懂，乱选吧？
这勾起了吴老师的极大好奇心，她假装站起来，活动了一下脖子，先在讲台上来回走走，然后就借机走到下面去，假装不经意地扫一眼20班那个学生的答题卡，记下她的几个答案。
然后她再走回讲台，拿起她手里的卷子，这种听力对于她们老师来说很简单，所以题目内容她都记得，她把答案对了对——
答案全对了！
这20班的不是乱选！
吴老师有点意外，她本来以为这只是一场闹剧，本来不愿意来监考的，这下她倒是庆幸自己来监考了！