夏沫捂着肚子一屁股坐在了擂台上，这个时候他也顾不得什么形象不形象了。
过了半晌恢复过来了，莫晗露伸手把夏沫拉起。她本意是想举起夏沫的右手宣告他是胜利者，没想到夏沫却误会了，反手就给了她一个熊抱，让莫晗露一脸的尴尬。
台下的观众见状疯狂起哄，看样子都想吃夏沫和这个美女裁判的瓜。
苏慕青的脸都气白了：“我就说，这个女人一直在暗中觊觎！夏沫啊，你一个男孩子，得学会保护好自己啊！”
wbc策划运作的《超级峨眉》至此基本结束。凭借这次比赛，wbc的影响力已经明显扩大，原来世界拳击的三大组织是wba（世界拳击协会）、wbc（世界拳击理事会）和ibf（国际拳击联合会），三者鼎足而立，三分天下。此战过后，已经出现了很多人只知有wbc而不知有wba和ibf的情况。
“川省卫视”成了媒体中的最大赢家，651的最高收视率已经创造了川省电视台的历史，一时间电视台接到的广告商合作电话也多了不少。
赛后峨眉方面还举办了一个答谢晚宴，夏沫没有参加，让那些等在晚宴会场准备守株待兔的媒体人扑了个空，失望不已。
夏沫赛后最麻烦的是汪健一直在反复地盘查追问他的师承，为了不露馅，他只能继续编瞎话，用更多的谎言去掩盖曾经的谎言。
夏沫说自己小时候在外婆村里遇到了一位老头，老头是村里的五保户，夏沫小时候最喜欢去老人家里听老人讲《三侠五义》之类的评书。老人很喜欢夏沫，便收他为徒，教了他很多峨眉功夫。前几年老人已经过世了，是政府负责操办的后事。
这话九分真带着一分假，夏沫不怕汪健派人去调查，毕竟这位五保老人是真实存在过的，夏沫展示的不少峨眉武功也是货真价实的，甚至很多绝技在峨眉本土这边都已经失传了。于是，那位连名字都没留下的峨眉前辈便理所当然地成为了夏沫的师父。
不过这一来也有个副作用，按这么捋，夏沫的辈分可就高得不太像话了，汪健作为峨眉的现任掌门，论辈分也得喊夏沫一声师叔祖，苏慕青更是得抱着夏沫的大腿叫太师叔，给他磕头请安。
汪健知道夏沫17号要回巴陵参加校庆，中间还有几天的空闲时间，所以他强烈挽留夏沫，希望夏沫能把更多的峨眉武学教授传承下去。只是峨嵋武术博大精深，光是拳法就有四大类共两百多套拳术，此外还有器械……夏沫掌握了最完整的峨眉武术体系，这些别说几天，就是几年时间也不一定够啊。
假如夏沫有个好歹，那峨眉武术将会遭受重大损失，想明白了这一点，夏沫的安全便被提升为门派最重要的第一要事。
汪健亲自拍板，从峨眉的年轻一辈里精心挑选了二十位功底扎实、天资聪颖的弟子跟随夏沫听差。他们既能帮助夏沫减轻各种俗务的干扰，也可随时接受夏沫的点拨跟教诲，算是一举两得。这些弟子男女各半，分别编成了乾组和坤组，两组的负责人唤作江离尘跟陆璃。
夏沫把张长贵叫到了峨眉，让他跟乾、坤两组的人员见面。以后，张长贵便成为了乾、坤两组的实际指挥。
乾、坤两组的弟子需要跟随夏沫一起行动，负责他的生活琐事以及人身安全，一切开销都由门派承担。
汪健把夏沫的人身安全看得高于一切。他自己驾驶的只是一辆三十来万的国产越野，却主动为了夏沫一掷千金，专门从国外定制了一台国家领导人级别的防弹奔驰，大约两月后到货。
这两天夏沫也大致了解了峨眉的一些情况，知道峨眉现在财大气粗，也就没有推辞。
因为学业的原因，苏慕青只能依依不舍地和夏沫分开，提前返回了京大。因为很多事情涉及门派机密，莫晗露也没办法留下来继续陪伴，在比赛结束的第二天就返回了京城体育大学。
夏沫一个人在峨眉山待到了16号，汪健给一行人准备了峨眉山到潭州的高铁一等座票，临行前还千叮咛万嘱咐的，生怕这位师叔祖受了什么委屈。
夏沫这两天也算是尝到了前呼后拥的滋味。新鲜感过后，更多的却是麻烦和不便，所以他要求乾组和坤组明面上并不和他直接接触，而是化妆分散在他的周围暗中进行保护。
16号下午两点，夏沫赶到家，父母还在上班，他们并不知道夏沫已经回来了。
夏沫在衣柜里翻出了自己高中的校服还有学生卡，又戴了顶棒球帽加以伪装，然后打的来到了巴陵一中的门口。
在学校保安怀疑的眼神下，夏沫掏出学生卡在机器上刷了一下。
“滴！”门一刷就开了，显示屏上显示：2008班学生，夏沫（已毕业），欢迎你返回母校，祝你愉快！
巨大的惊喜涌上了夏沫的心头。他曾经很多次想象过自己再来母校刷卡可能会碰到的情况，但当这一刻真正到来的时候，还是给了他巨大的感动。
刚上课不久，校园里安静而空旷，漫步其中，看着眼前熟悉的一切，夏沫似乎又看到了从前的自己在这里拼搏奋斗的样子。
他前几天和徐蕾蕾还有孟伟都联系过，只是其他两人都没有收到母校的邀请，看来这个邀请并不是那么好拿的。
夏沫找人打听后才找到老刘同志的新办公室，看到了办公室门牌上写着“副校长”的字样，夏沫笑了，没想到老刘同志已经晋升到学校领导的行列里了，这应该也是自己穿越带来的一点改变吧。
老刘同志并不在办公室，夏沫再打听了一下，老刘同志正在给学生上课呢。
高中的生活紧张、枯燥，为了搏一个锦绣前程，莘莘学子没日没夜地在书山题海中徜徉，每天都是在家和学校这两点之间来回打转。
高一2305班，老刘同志正在给大家讲解上次数学月考的压轴大题。
老刘同志抬手在黑板上刷刷刷地画出了一个函数的图像，然后开始讲解。他还是一如既往的言简意赅：“这道函数题，采用‘数形结合法’来解决是比较合适的，大家仔细看图，由图易知f(x)值域为[0，1]，那么f(x)=a有解表明了啥？它是不是表明了平行于x轴的直线y=a与题干第二问中y=f(x)的图像从-π\/2往右有交点……”
巴陵一中的教学质量有目共睹，学生也是从下面各个初中掐尖选拔上来的，素质算是优中选优。虽然是高一，班级的学习氛围还是比较紧张的，每张课桌上都堆满了教材和各类教辅材料，还有大叠大叠的各科试卷……哪怕是坐在最后面的学生，上课也没有走神的，大家都在努力理解吸收老刘同志的话，谁也没注意到后座的某个空位上悄咪咪地多出了一个人。