倒是说话时不时就喜欢阴阳怪气的佐佐木瞅了对方一眼，然后扭过头招呼不远处的青山明。
“走了！”
圣伊势中学vs玉琪男中，双打一的比赛，即将开始！
意外惊喜
爱知县大赛四强晋级赛,
圣伊势中学以3：1的比分成功晋级四强，获得了中部大赛的参赛名额。
去年的爱知县四强除了在第四轮比赛就遭玉琪男中意外淘汰的六里丘中学以外，剩下三支种子队伍,
星德中学、小牧中学以及南知多中学都纷纷保住了四强的位置,
在六月的第三个周末将与新晋的爱知县四强学校圣伊势中学进行爱知县大赛的排名争夺赛。
到底哪所学校会成为爱知县大赛优胜,
获得爱知县最强称号，下个周末就可以见分晓了。
虽然没上场,
但赢了比赛的翔太心情极好，分享欲怎么都控制不住。
比赛完收拾好行囊，翔太迫不及待地掏出手机开始在屏幕上戳戳戳,
将赢了比赛的消息发给他的网球小伙伴儿们。
小蘑要有，小音要有,
深司要有，弥生前辈也要有。
一时间，翔太的手指忙得不可开交。
“安藤前辈？！”很难得看到大家都在场甚至还没出比赛场地就旁若无人玩儿手机的前辈,
浩二十分疑惑地眨眨眼。
圣伊势中学网球部的成员中,
除了二年级的青山明属于手机重度使用者以外,
其他人目前还没感受到手机带来的快乐,
对他们而已,
手机还暂时只是一个通讯工具而已。
消息发完,
目前还没收到回复，翔太一脸兴奋地将手机放回网球包中。
本来也可以晚上回家了再好好聊一下,
但他实在是分享欲爆棚。
赢了比赛的心情，想必小伙伴儿们都能明白吧！
“没什么没什么，我们走吧！”每次正式比赛结束后,
只要时间来得及，圣伊势中学网球部全体成员都会回学校在网球部的活动室中进行一下赛后的复盘。
知道什么地方打得好,
什么地方打得不行，这样才有助于网球部的进步。
刚刚和玉琪男中的那场比赛，双打二、单打三、单打二都赢了，唯一一局失利是双打一，也就是佐佐木和青山明组成的双打组合。
这也是他们组成双打以来的唯一一次失败，玉琪男中双打一的实力是一个方面的原因，失败另一方面的原因，肯定就是佐佐木和青山明两个人之间的配合了。
翔太虽然基本上不怎么打双打，但也知道在双打里队友之间的配合是赢得比赛最重要的因素之一。
但是很奇怪，之前在跟青木大学附属中学那对双打打比赛时还显得有一定配合的佐佐木和青山明，在与玉琪男中进行双打一的这一场比赛中，表现出了十分明显的不配合感。
明明上场之前还好好的，甚至走之前佐佐木还招呼了一下青山说“走了”，怎么这次上了网球场，就一点配合都没打出来呢？
翔太心情复杂极了。
一方面，比赛赢了很高兴，另一方面，学弟们好像出了点问题。
因此，在回学校的路上，翔太就看了那两个人一路。
可惜，他不是个善于察言观色的人，一直到最后都没看出点什么。
比赛的周末就这样过去，转眼就到了周一。
本以为事情已经翻篇了的翔太，在下午来到网球部参加部活的时候，发现佐佐木和青山明之间的关系好像变得更加糟糕了。
佐佐木的表情看上去随时要准备喷毒液，而一向面恶心软的青山，一眼看过去都让人忍不住问他准备一口吃几个小孩儿。
“他们又怎么啦？”翔太看到提前来到活动室，换完衣服在网球场一边笑嘻嘻进行挥拍训练的修一，忍不住开口问道，“昨天到最后不是没问题了吗？”
“安藤前辈你管两个人连个眼神交流都没有叫做没问题啊？”估计是从小跟佐佐木一起长大的原因，修一有时候说话也忍不住带了点“佐佐木式”的语气，“昨晚复盘的时候，他们都是各说各，完全没有任何交流诶。
”
“是吗？”翔太认真地回想了一下，还是想不太起来，昨天圣伊势中学进入爱知县大赛四强这件事带给他的喜悦太有冲击性了，以至于他都没分出太多注意力来关注旁的事情。
只是在看他们俩打网球的时候隐约感觉有点不对劲，但昨天的事昨天就解决了嘛，圣伊势中学都事爱知县大赛四强了诶，有什么过不去的呢。
昨晚弥生前辈得知这件事，还狠狠地夸奖了他呢。
小蘑、小音和深司也都特别热情地祝贺了他，这些都说明昨天他们圣伊势发挥得很好嘛。
不就是双打一失利一场而已，比赛的乐趣正是在于这种结果的不可预测性，而且都没到他的单打一，圣伊势就已经锁定胜局了，这不是说明他们很强吗？
“今天要小心点，哲也心情超级不好哦。
”六月中旬的天气已经非常热了，修一抹了一把脸，对翔太提出警示。
他双手插入发间，把墨绿色的头发往后扒拉了一下，露出光洁的额头，额头上也都是汗，看得出来，练习得非常卖力。
“嗯嗯。
”翔太点点头，偷偷地瞄两个学弟。
两个人隔得远远的，都在按照自己的练习清单进行训练。
翔太倒是不觉得会有什么问题啦。
看，即使闹矛盾了，青山学弟还是给佐佐木量身制定了本周的训练目录，而佐佐木也依然会按照青山学弟的训练目录进行练习。
这会有什么问题呢？就像顾问老师宫野老师所说的那样，大家都在朝着同样的目标奋斗呢。
“那两个家伙还在闹别扭啊？这都快一个星期了，还没和好？”说曹操曹操到，翔太才想到宫野老师，下一刻宫野老师就踏进了网球部的地盘。
今天的宫野老师穿着打扮也非常随性，主打一个没人会觉得他是个有高级审美情趣的美术老师的那种随性。