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他手臂张开，将我整个人搂在怀中，保护的姿态又带着一丝占有的意味，沉水也从我头上下来，单膝跪地：“属下去探查此地风水脉络。”
沉水消失，我则看着几栋教学楼，回忆梁浩清的教室应该在哪儿。
周君君跟他是同学，她在哪个班我还是清楚的，一路顺丰摸瓜，我很快就带着柳忘来到了梁浩清年纪应该在的教学楼。
我们县里这个高中，是全县唯一的高中，比不上外面的重点学校，但也是麻雀虽小五脏俱全，楼盖了三四栋，有教学楼，也有宿舍楼，还有一个两层楼的食堂，环在操场周围。
我记得我刚上高中那年，学校里的环境还很一般，后来有了拨款，不止盖楼，甚至还重新翻修了操场、稍微设计了一下绿化，站在教学楼里往下看，我还有点感慨。
“按照年级来分教学楼，梁浩清的教室应该就在这栋楼。他跟我表妹都在5班，教室应该在三楼，每个楼层都会有水房和厕所，三楼的水房肯定就是他总去的。”
我熟悉这里，就走在前面带路，教学楼内空空荡荡，我们每走一步，脚步声都回荡得无比清澈。水房和厕所都在走廊的尽头，我都已经看见门了，正要快走两步时，柳忘忽然伸手拽住了我的手腕。
“怎么了？”我被迫戛然止步，走廊里的脚步声也消失的无影无踪。
柳忘轻轻蹙眉，问我：“这楼内的回音，一直都这么大吗？”
我不解：“一直都这样啊，地面是瓷砖，没人时楼又空旷，自然是这种声音。”
“房间的布局，每栋楼都如此吗？”柳忘追问。
我一开始觉得他的问题无厘头，但转念觉得，他绝不会问莫名其妙的问题，必是事出有因，难道教学楼里的格局不对？
学校三栋教学楼，一栋宿舍楼，这三栋教学楼呈“品”字型分布在操场三个角落，面朝着操场的这一面教室很少，有房间也是老师们的办公室，朝外的一面才是教室。
“三栋教学楼都是这种格局，每栋楼四层，一侧教室，另一侧很少有房间，有一些室内平台可以活动，然后就是一些老师办公室，厕所也在这一侧，所以水房的位置，就分到了走廊尽头。”我认真地解释说。
柳忘闻言后眉头皱的更严重了，一抬手，我兜里又一枚铜钱飞到了他的掌心，他捏着这枚铜钱，先我一步走向水房，步伐极快。
我立刻跟上了他，却见他捏着铜钱走进水房，抬手就将铜钱扔进了砖砌的水池中。
水池里没有水，铜钱砸进去立刻响起“叮咚”声，听得我一阵恍惚，连自己都不知为何。
好熟悉的声音，铜钱之声叮叮咚咚，听得我心中莫名心安。
在我恍惚的时候，柳忘却蓦然伸手过去，拧开了水龙头。
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